Bred å som kantas av träd och vass under en blå himmel med lätta moln vid horisonten.

Implementering – från kunskap till praktik

Utbildning är bara början.

Att få nya metoder och arbetssätt att användas i vardagen
kräver stöd, uppföljning och arbete över tid.

Vad är implementering?

Implementering handlar om att få en ny metod eller ett nytt arbetssätt att bli en del av den ordinarie verksamheten. Det räcker alltså inte att introducera något nytt eller utbilda personalen – arbetssättet behöver också börja användas i praktiken och få förutsättningar att fortsätta användas över tid. Implementering är därför en process som omfattar både införande, användning och vidmakthållande. Målet är att gå från kunskap och intention till faktisk och varaktig förändring i det dagliga arbetet.

Varför räcker inte utbildning?

Utbildning kan ge kunskap och nya färdigheter, men det innebär inte automatiskt att arbetssättet börjar användas i praktiken. För att en förändring ska få genomslag behöver medarbetarna också få möjlighet att träna, använda det nya arbetssättet och få återkoppling.

Samtidigt behöver verksamheten skapa rätt förutsättningar genom tydliga mål, stöd från ledningen och kontinuerlig uppföljning. Implementering börjar därför inte med utbildningen – och slutar inte när utbildningen är genomförd.

Implementering är en process

Implementering sker inte vid ett enskilt tillfälle. Det är en process som börjar redan innan ett nytt arbetssätt införs och fortsätter tills det har blivit en etablerad del av verksamheten.

Behovsinventering Införande Användning Vidmakthållande

I varje fas behöver verksamheten ta ställning till olika frågor – från vilket behov förändringen ska möta och hur införandet ska genomföras, till hur arbetssättet används, följs upp och kan hållas levande över tid.

Diagram om varaktig användning i praktiken med sex omgivande faktorer, från evidensbaserad metod till resultat.

Vad avgör om implementeringen lyckas?

Att en metod har stöd i forskning innebär inte automatiskt att den kommer att fungera i praktiken. Resultatet påverkas också av de förutsättningar som finns i verksamheten där den ska användas.

Ledarskap, organisatoriska förutsättningar, medarbetarnas delaktighet och kompetens samt möjligheten till träning, återkoppling och uppföljning är alla viktiga delar. Implementering behöver därför ses som ett samspel mellan metoden, människorna och verksamheten – inte som en enskild utbildningsinsats.

Diagram över tre drivkrafter för implementering: kompetens, organisation och ledarskap från metod till resultat.

Vanliga hinder vid implementering

Även när det finns en tydlig ambition kan implementeringen stöta på hinder. Det kan handla om brist på tid och resurser, otydligt ansvar, svagt stöd från ledningen eller att medarbetarna inte får tillräckliga möjligheter att träna och använda det nya arbetssättet.

Ett annat vanligt problem är att uppföljningen saknas. Om verksamheten inte vet om, hur och i vilken omfattning arbetssättet används blir det svårt att upptäcka problem och göra justeringar längs vägen.

Att identifiera hinder tidigt gör det möjligt att anpassa implementeringsplanen och sätta in rätt stöd där det behövs.

Modell över framgångsfaktorer och vanliga hinder för lyckad implementering samt deras konsekvenser.

Hur vet vi om implementeringen fungerar?

Att en metod ger goda resultat och att den är väl implementerad är två olika frågor. Därför behöver verksamheten följa upp hur det nya arbetssättet faktiskt används, inte bara vilka resultat det leder till.

Det kan exempelvis handla om hur många som använder arbetssättet, hur regelbundet det används och om det används på avsett sätt. Uppföljningen gör det möjligt att upptäcka behov av ytterligare träning, stöd eller förändrade organisatoriska förutsättningar.

Genom att mäta och återkoppla under implementeringens gång blir uppföljningen inte bara en kontroll av vad som har hänt – utan ett verktyg för fortsatt utveckling.

Att få arbetssättet att hålla över tid

En lyckad implementering innebär inte bara att ett nytt arbetssätt börjar användas. Det behöver också bli en naturlig och varaktig del av verksamheten.

Det kräver fortsatt uppmärksamhet även när den första implementeringsfasen är över. Kompetens behöver upprätthållas, nya medarbetare introduceras och användningen följas upp. Förändrade förutsättningar i verksamheten kan också innebära att stödet behöver anpassas.

Målet är att arbetssättet inte längre ska uppfattas som något nytt – utan som en självklar del av det dagliga arbetet.

Skapa en implementeringsplan

En genomtänkt implementeringsplan hjälper verksamheten att gå från ambition till konkret handling. Den behöver utgå från vad som ska implementeras, verksamhetens förutsättningar och vilka hinder och möjligheter som finns.

Här nedan kan du skapa en anpassad implementeringsplan genom att svara på frågor om det arbetssätt du vill införa och din verksamhets förutsättningar. Du får sedan en plan med rekommenderade steg och aktiviteter för implementeringsprocessens olika delar.

Implementeringsverktyget fungerar som ett stöd för att identifiera steg att ta utifrån nuläget. När ni arbetat vidare efter planen kan det därför vara en god idé att göra planen på nytt efter ett tag för att se hur man ligger till.

Vanliga frågor (FAQ)

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.

Nyhetsbrev om implementering

Detta nyhetsbrev skickas ut sista onsdagen i månaden med fokus på implementering.